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• In Ausbildung stehende und ausgebildete Mediator*innen
• Weitere Personen mit Grundkenntnissen in Mediation wie Berater*innen, Therapeut*innen, Sozialarbeitende, Mitarbeitende der Kindes- und Erwachsenenschutzbehörden (KESB), Rechtsanwält*innen, Richter*innen, die sich mit Mediationen im Kindesschutz befassen.

Interessierte Öffentlichkeit

Frühkindliche Pädagogen und Erzieher, die in Krippen oder anderen Betreuungseinrichtungen arbeiten; Eltern von Säuglingen, die ein besseres Verständnis für die Bedürfnisse und Signale ihrer Kinder entwickeln möchten; Studierende und Auszubildende im Bereich der frühkindlichen Bildung und Erziehung; Fachkräfte aus dem Gesundheitswesen, die mit Säuglingen und deren Familien arbeiten; Interessierte, die sich für Entwicklungspsychologie und frühkindliche Entwicklung interessieren.

Aktuelle und potenzielle Schulsozialarbeitende;
Fachpersonen aus anderen Fachbereichen (Lehrkräfte, Schulpsychologen, Heilpädagogik, Logopädie, Religion usw.), die Aufgaben in Kontext der Sozialen Arbeit in der Schule übernehmen.

• Fachleute mit sozialarbeiterischem, (sozial-)pädagogischem, psychologischem oder juristischem Hintergrund, die in Beratungsstellen, Jugendsekretariaten oder Jugendanwaltschaften, in Schulen, Horten/Krippen, in Schul- und Jugendheimen oder im Bereich der beruflichen Integration von Jugendlichen tätig sind. Der Heterogenität der Kursgruppe wird mit einer flexiblen didaktischen Struktur Rechnung getragen.
• Fachkräfte, die Linienverantwortung für eine Organisationseinheit haben oder anstreben.